当前，不少地方和单位陆陆续续开展或刚开完专题民主生活会，“辣味”已成热词。从恩施市长李国庆自我批评，出差坐飞机，看病不排队；到阳新政法委书记批书记，你就不能自己拿提包？这种“辣”，不仅是群众所喜闻乐见的，也是党员干部的必要历练。

　　“听其言”，更要“观其行” 。会上“热闹”、口号“嘹亮”，仅仅是“舌尖上的功夫”，群众不关心，只在乎实际效果。如果仅是“唱功好”，只会遭到群众的唾弃。

　　“答卷”好不好，关键看行动，重点看整改。作为一名基层教育实践活动的参与者，结合我县实际，对如何写好精彩“答卷”，有几点粗浅思考。

　　在“答卷”的态度上，要发扬钉钉子精神、全身心投入，做到“一气呵成”。整改落实的如何，关键看思想革命的如何。当前，“重头戏”民生生活会开了，有的同志认为可以现在可以刀枪入库、马放南山了，喘口气，歇下脚，这种思想是非常错误的。活动越往后，越要坚持标准，越要从严从实要求，克服“过关”的思想、松劲的情绪和假改的幻想，继续以“壮士断腕”的勇气、“刮骨疗伤”的气魄，盯住问题不放、揪住毛病不松，不放“空炮”，不“打白条”，抓好一个一个问题整改。

　　在“答卷”的重点上，要围绕发展、聚焦“四风”，做到“踩点答题”。要围绕加快发展，做好结合文章。针对我县发展“慢”的问题，要以此次教育实践活动为契机，引导广大党员干部进一步增强发展意识、坚定发展信心，按照县委十二届七次全会的部署要求，进一步完善绿色生态发展理念、加快转型发展的思路，以“五水共治”、“点将招商”、“驻点招商”、引进”大好高”项目等为抓手，持续深入推进“实力工业、休闲城市、美丽乡村”三大战略，在追赶跨越中加快实现“两美”常山。要围绕“四风”顽疾，做好破解文章。针对前期问题征集中群众反映较强烈的服务窗口办事环节繁杂、行政效率不高、村级“三资”管理混乱、开发区联系企业不够紧密等问题，要进一步细化分解，修改完善整改方案，明确任务书、时间表，抓好整改落实，接受社会监督。同时，坚持边实践边总结，建立健全各方面制度机制，扎紧制度的笼子，更好地用制度管住干部的行为，用机制规范权力的运行，以制度机制固化教育实践活动的成果。

　　在“答卷”的技巧上，要以上率下、层层传导，做到“全面开花”。要把整改工作列入重要议事日程，坚持高标准、严要求，按照常委同志分工，逐项明确牵头领导、责任单位和时限要求，确保整改工作扎实有效。要深化“领创领衔领办制”，实行县领导单列考核制，最大限度调动领导工作积极性，带头抓整改，一竿子抓到底。要以开展“最美干部”评比、“四问常山干部”大讨论为抓手，推动干部提神提速提效，形成一级带一级、层层抓落实的良好局面。要把制度建设作为解决“四风”问题、抓好整改落实的治本之策，进一步完善制度体系，推动改进作风的制度化、常态化、长效化。同时，要加强督促检查，定期通报整改情况，以督促改、以查促建，确保整改落实到位。